Тема 1. Какую помощь хотели бы получить наши дети?

Говорят, что дети - гении. Но куда исчезают их способности в школе?

1. Частное расследование по случаю массового исчезновения талантов

1.1. Свидетельства неудавшегося двоечника

1.2. Подросток о том, что происходит в школе.

2. Дело о пропавших талантах

2.1. Попытки подростков сохранить и развить способности

2.2. Первые важные рекомендации.

2.3. О том, чем могут помочь родители.

3. Дело об ущербном менталителе

3.1. Тайна школьной программы по литературе

3.2. В поисках украденного времени.

3.3. Программирование менталитета

3.4. Педагоги - освободители

4. Битва подростков в пути за собственные таланты

4.1. Методы и приемы тайной войны за собственные таланты

4.2. Что же нужно подростку от школы?

4.3. Родители должны уберечь от встреч с “пиратами”

4.4. Что предпринимают подростки в борьбе за за собственные таланты

4.5. Как обычно, выслушаем рекомендации антизатратной педагогики

4.6. Сексуальный геноцид интеллектуального потенциала

5. Юность против антиинтеллектуализма

5.1. Наблюдения студента

5.2. Путешествие в поисках острова сокровищ

5.3. “Банан огромен, а кожура еще толще”

6. Открытие континента сокровищ

6.1. Сделайте так, чтобы добрые гении всегда помогали вашему ребенку

6.2. Античная технология развития гениев

7. К поиску утраченного сокровища подключается наука

7.1. Нейрофизиология и психоанализ

7.2. Размеры обнаруженного острова сокровищ

7.3. Кто верит - тот ищет

7.4. Кто ищет, тот всегда найдет

8. Там, где верят в гениальность детей...

8.1. Первые старатели островов сокровищ

8.2. Золотая лихорадка началась ...

8.3. Кадры решают все